Blog

Algemeen

Niet alleen bezuinigen, kabinet moet vernieuwen

door Afshin Ellian 13 jun 2011

Onderwijs is zeer belangrijk voor onze economie
Onderwijs is zeer belangrijk voor onze economie

Eindelijk wordt geregeerd. Al sinds de discussies over de bezuinigingen wordt Nederland niet echt economisch geregeerd. Dat proces begon in 2008. Drie jaar geleden! De afgesproken maatregelen worden nu in wetgeving omgezet. Deze maatregelen waren niet onbekend. Een groot deel daarvan behoren tot het Regeerakkoord.

Bezuinigingen
Wel liggen voor velen de bezuinigingen op het gebied van de gezondheidszorg zeer gevoelig. En terecht ook. Je kunt mensen niet kwalijk nemen dat ze ziek zijn, maar ook daar moet worden bezuinigd. Het kabinet moet beslist Nederlanders die ernstig behoefte hebben aan zorg, ontzien van deze bezuinigingen. En dat kan, omdat veel geld naar de gezondheidszorg gaat.

Wie nog niet ziek is, moet hier en daar meer betalen voor bepaalde zaken. En dat is op zich niet onlogisch en inhumaan. Daardoor kan het kabinet makkelijker draagvlak creëren voor zijn besluiten. Ook het pensioenakkoord is een belangrijke stap richting de hervorming van het pensioenstelstel. Het is wonderbaarlijk hoe minister Henk Kamp (VVD, Sociale Zaken) met de sociale partners een akkoord heeft kunnen sluiten. Er leefde bij velen zo’n irrationele gedachte dat de liberalen en christendemocraten moeilijk kunnen omgaan met vakbonden. Zie nu het tegenbewijs.

Talent
Er moet meer gebeuren, maar op welke sectoren moet niet worden bezuinigd? Zijn het de bezuinigingen op het gebied van onderwijs en onderzoek? Onderwijs is van eminent belang voor onze economie. Het zou niet slecht zijn als de Eerste Kamer goed kijkt naar de bezuinigingsplannen op het gebied van onderwijs. Daarnaast moet het kabinet ook gaan kijken naar de kwaliteit van het lager onderwijs.

Volgens het laatste CBP-rapport gaat het niet goed met het lager onderwijs. Dat blijkt ook uit het onderzoek van Elsevier. En dat is heel ernstig. Waarom nemen de scholen geen moeite om bijvoorbeeld extra wiskundelessen te geven? In de toekomst moet het kabinet scholen en individuen belonen die juist op die gebieden vooruitgang boeken.

Recentelijk had BBC Newsnight een interview met een Brit van Chinese afkomst over onderwijs en opvoeding van kinderen. Hieruit blijkt dat de Aziaten niet het talent van kinderen als uitgangspunt nemen. De kinderen moeten hard werken. Het uitgangspunt is dat wie hard werkt, ook leert. Volgens de Chinese deskundige denken Europeanen sinds de jaren zestig van de vorige eeuw vooral in termen van talent.

Er zijn weinig kinderen die belangstelling hebben voor wiskunde. Volgens de deskundige kunnen de meeste kinderen wel wiskunde leren: meer lessen en meer inspanning zijn daarvoor nodig. Niet iedereen hoeft een Einstein te worden, maar met een basis wiskunde kunnen op het gebied van techniek en ook informatica meer banen worden gecreëerd.

Bloei
Uit onderzoeken blijkt dat het op alle fronten goed gaat met de Aziaten. Daar kunnen we iets van leren. Veel kinderen, maar ook volwassenen worden hier aan de kant gezet. Er zijn leraren die niet willen investeren in kinderen die moeizaam wiskunde kunnen leren. Eigenlijk moet in de toekomst dit gedrag niet worden beloond. Dit onverschillige gedrag moet ook bepaalde consequenties hebben voor zo´n leraar. Juist als wij economische en wetenschappelijke bloei willen meemaken en onze toekomst willen verzekeren, moeten we aandacht hebben voor dit soort zaken.

Nu studeren bijvoorbeeld te veel kinderen psychologie of antropologie en andere type studies waarvoor in de arbeidsmarkt weinig kansen bestaan. Hoeveel psychologen heeft dit land nodig? Ook hiernaar moet het kabinet gaan kijken. Meer wiskunde, meer natuurkunde, en niet alleen op universitair niveau, maar ook op het hbo.

Terwijl Nederland barst van minder belangrijke studies, zijn hier bijna geen filosofie-faculteiten meer. Dit is toch onvoorstelbaar. In landen als Frankrijk en Duitsland wordt gewoon aan alle middelbare scholen filosofie gegeven. Bij filosofie leren de kinderen de geschiedenis van het denken in het Westen. Dit kabinet moet durven, niet alleen gaan bezuinigen maar ook vernieuwen.

Stop met dat bezuinigingsverhaal, praat over vernieuwing en herstructurering van financiën. De bezuinigingsoperaties moeten gepaard gaan met hoop en vooral optimisme.

Yes we can! Dit moet de boodschap zijn.

Tags

zie ook

37 reacties

  • Hier kan ik me wel in vinden.

  • Tjonge Ellian, veel wijsheid geëtaleerd, prachtig stuk denkwerk. Als Rutte en co nu maar iets willen aannemen, politici hebben zo hun eigen denkpatroon, zetels en zo.

  • Dit heet een reorganisatie van een systeem dat volledig van de rails is gelopen.
    Alleen moet de PvdA eens met concrete getallen en gegevens aangeven : "hoe kan dit anders".
    Nu loopt Job als een soort dronkaard wat te brabbelen wat niemand snapt. Kiezers kunnen nadenken en zien dingen en zaken die onlogisch zijn en niet te snappen, plus kosten veel weggegooid geld. Dit geldt ook voor Jolande Sap en de veilingmeester.
    Tot nu toe snap ik nog Wilders en Roemers. En daar stopt het.

  • Arme Job, juffrouw Sap en de veilingmeester willen dit helemaal niet. Ze willen een grote graue massa, die op hun verziekende linkse idealen stemt.

  • Ik ben het wederom met Ellian eens, onderwijs is belangrijk. Ik denk niet dat geld het probleem oplost, er is structureel iets mis met het nederlands onderwijs en dat komt volgens mij doordat er veel te veel de nadruk ligt op vaardigheden en te weinig op kennis. Dit geld niet alleen voor wiskunde, maar ook voor andere belangrijke vakken zoals geschiedenis en filosofie.
    Probleem met filosofie is dat in Frankrijk het vak filosofie wordt misbruikt door linkse leerkrachten om de kinderen met het communisme te indoctrineren, dat moet ten alle tijden voorkomen worden!