Blog

Algemeen

Kom op, politie en onderwijs, SCP is niet gek

door Gertjan van Schoonhoven 12 jan 2012

De zorg komt er in de SCP-rapporten relatief goed af
De zorg komt er in de SCP-rapporten relatief goed af

Het Sociaal en Cultureel Planbureau heeft zich helemaal niet uitverkocht aan de bezuinigingsagenda van het kabinet

Terug naar artikel

Tags

15 reacties

  • Onderwijs:

    Eerst de opleiding van het personeel fors aanpakken.
    Minimaal een havoplus voordat je naar de Pabo mag.
    Twee voorbeelden:
    * Directeur basisschool alhier: maakt per A4 minimaal 6-10 simpele spelfouten.
    Hij ziet niet in dat dit niet kan!
    Leerkracht die extra les geeft aan meer begaafde leerlingen, geeft stencil mee met:
    Ik speel, jij speelt, hij..., wij..., hun..., hun...
    Hoe zout wil je het hebben?
    Voor voortgezet onderwijs eveneens zorgen voor goedopgeleide, bevoegde leerkrachten.
    Zaak bij de wortel aanpakken, niet met halfzachte maatregelen komen.
    Nee, scholen houden zich nu bezig met zweverige doelen als motiverend onderwijs e.d.
    Directeur De Bijenkorf Eindhoven schoof gisteren, radio 1, de schuld op de toenemende agressie van ouders etc.
    Onzin, eerst in de spiegel kijken, het gaat om resultaat! Stel normen, taken en afrekenbare doelen.

  • Er zijn hier verschillende reacties, die hout snijden. Toch wil ik een lans breken voor de zorg in een dynamische tijd met veel vergrijzing.
    Met Bon Ton ben ik het eens, dat management zowel door doelstellingen als door kostenbesparend denken wordt geleid. Met steeds veranderend beleid door op korte termijn denken wordt dat heel moeilijk: de doelstellingen worden niet gehaald en de kosten lopen hoog op.

    Complimenten voor het SCP.

  • Misschien ook ens kijken naar:

    -geestelijke gezondheidszorg waar in 2009 zich 85.000 man ontfermden over bijn 900.000 patiëntn: ondanks duidelijke overmedicalisatie een patiënt-staf-ratio van 10, dus iedere patiënt kreeg 9 en 1/2 werkweken toebedeeld (geen rekening gehouden met deeltijd). 85.000 man 99z is 7000 per provincie!

    -jeugdzorg waarbij alleen in regio Haaglanden 1300 mensen werken!

  • Het SCP geeft in bedekte termen aan, dat extra geld bij de onderwijs- en politieorganisaties heeft geleid tot het invoeren van extra managementlagen en verdere burocratisering. Dat feitelijk geen cent extra naar de uitvoerig is gegaan.(Waar dit geld voor was bedoeld!) Een conclusie die een ieder uit het "veld" volmondig zal onderschrijven ! Maar wat door de linkse satrapen permanent onder het vloerkleed wordt geveegd.

  • "Your government does not solve problems but subsidizes them"
    Ronald Reagan

  • Extra geld wordt vrijwel altijd vertaald in meer management. Met als gevolg dat de papierwinkel toeneemt en de productie afneemt. Uit eigen ervaring weet ik dat de verpleging tegenwoordig meer zit te schrijven dan loopt te verplegen. En als je ze iets over een patient vraagt, lezen ze je voor wat ze zelf net hebben opgeschreven. De rapportage is een eigen leven gaan leiden en doel geworden in plaats van hulpmiddel. Bij politie en onderwijs is het al niet anders.

  • Het werkelijke probleem mag natuurlijk niet worden genoemd en werd ook gisteravond bij Paul en Witwasman vakkundig vermeden. Grote klassen met veel allochtone kinderen die de taal niet of nauwelijks spreken.

  • Het probleem van inefficiëntie doet zich overal voor waar de menselijke maat zoek is en de adem van de concurrentie niet meer in de nek wordt gevoeld. Bij te groot gegroeide (semi-)ambtelijke organisaties dus. Zo zijn in de sociale werkvoorziening hele managementlagen druk met niks. Zij gedragen zich alsof ze een multinational besturen, maar zouden zich in het bedrijfsleven nog niet voor de helft van hun salaris kunnen handhaven als ze überhaupt al een baan zouden hebben. In het onderwijs is het niet anders. Waar heb je het over, gewoon lesgeven, zoals vroeger het hoofd van de school les gaf in de hoogste klas en de directeur van de HBS ook nog een paar lessen gaf. Nu zijn diezelfde directeuren bezig met niks, met vergaderen over niks en de kinderen zitten massaal in een opvanglokaal op te zoeken wat de leraar ze had moeten leren. En maar roepen dat we het beste onderwijsniveau van de wereld hebben. De idioten.

  • Het gelijk van SCP is logisch te beredeneren. Verhoging van een budget met extra geld zal veelal resulteren in een (of meer) extra bureau('s) met extra hoog opgeleide bemensing en een extra hooggesalarieerde managementlaag wat leidt tot hogere personeelskosten. Bovendien gaat die extra bemensing een extra bureaucratie creeeren wat ook weer leidt tot hogere exploitaitekosten. Maar het echte werk moet gedaan worden door de mensen op de werkvloer die in aantal gelijk blijven en ten behoeve van het instand houden van het management met extra taken worden opgezadeld. Het resultaat is dan zelfs neagtief ondanks dat extra geld van de belastingbetaler.

  • @Peter Peters van Nijenhoff op donderdag 12 januari 2012 12:34

    "Onderwijs: Eerst de opleiding van het personeel fors aanpakken."

    Inderdaad is de kwaliteit op de kerncompetenties vaak onder niveau.
    Daarnaast worden kapitalen besteed aan het continue bijscholen van basisschool onderwijzers, onder meer in het hanteren van LOM-kinderen (rugzakjes). Dit is een gevolg van het beleid hen bij de kinderen zonder problemen te plaatsen.

    Dus op een school met 20 leraren niet 1 gespecialiseerde leraar maar wel 20 op duurbetaalde cursus sturen. Pure waanzin.
    - kost kapitalen
    - komt de gewone kinderen niet ten goede
    - komt de LOMmers niet ten goede

    Dus: direct ingrijpen!

    ca. 10 tot 15 studiedagen in de tijd van de baas en op kosten van de baas voor onderwijzers in het basis onderwijs (!) is echt te veel van het goede en kost een vermogen.